V hodinách výtvarné výchovy vznikla během uplynulých týdnů celá řada úžasných děl, která propojila nejrůznější techniky, fantazii a trpělivost.
Šesťáci:
Naši nejmladší žáci druhého stupně si vyzkoušeli hned několik velmi odlišných technik:
- Průřez exotickým ovocem: Pomocí techniky voskovek žáci zachycovali pestré barvy, struktury a detaily rozříznutých exotických plodů.
- Geometrické vyšívání: Na samý závěr roku si šesťáci připravili akvarelový podklad technikou vpíjení barev, do kterého následně zkoušeli vyšívat hlavy zvířat složené z geometrických obrazců.
- Ilustrace literárních úryvků: Velkou výzvou bylo výtvarné ztvárnění textu. Žáci dostali za úkol přenést na papír atmosféru ze dvou literárních ukázek. Níže si můžete sami přečíst texty, kterými se nechali inspirovat.
Úryvek č. 1: „Bylo to to nejútulnější místo, jaké si dovedete představit. Místnost měla kulatá okna, která vypadala jako velké oči hledící do rozkvetlé zahrady. Stěny byly vymalované sytě žlutou barvou a na podlaze ležely měkké koberce.
Všude kolem bylo neuvěřitelné množství jídla. Na dlouhých policích se prohýbaly čerstvě upečené bochníky chleba, mísy plné jablek a sklenice s medem, které se leskly jako zlato. Uprostřed stál velký dubový stůl a u něj spousta židlí, protože tady byl každý host vítán. V krbu vesele praskal oheň a nad ním viselo spousta naleštěných měděných pánví, ve kterých se odráželo slunce proudící dovnitř otevřenými dveřmi. Celý ten dům byl vlastně vyhloubený do kopce, takže místo stropu byly vidět mohutné, nízko položené trámy.“
Úryvek č. 2: „Místnost byla plná nejroztodivnějších věcí. Na zaprášených policích stály stovky úzkých krabiček, které se tyčily až ke stropu. V rohu místnosti stál starý dřevěný žebřík, který vypadal, že se každou chvíli rozpadne.
Všude se vznášel jemný stříbřitý prach, který v paprscích slunce tančil jako drobné jiskřičky. Za vysokým pultem, který byl ohlazený dlouhým používáním, visel na stěně starý zvonek. Celý prostor voněl jako směs starého papíru, suchého dřeva a něčeho neurčitého, co připomínalo blížící se bouřku. Bylo tu ticho, ale člověk měl pocit, že každá z těch tisíců krabiček na policích tiše šeptá a čeká, až ji někdo otevře.“
Sedmáci a osmáci:
- Roboti: Díky zářivým anilinovým barvám a precizní práci s detailem vznikly mechanické postavy s propracovanými prvky.
- Letadla na obloze: V této práci si žáci vyzkoušeli techniku koláže. Na sytě modrý podklad lepili vystřižená letadla z různých starých knih a časopisů.
- Kopretiny: Posledním krásným projektem byly rozkvetlé kopretiny na akvarelovém podkladu. Středy kopretin žáci vyrobili z mačkaného krepového papíru a okvětní lístky vystřihovali z voskovaného papíru, což květinám dodalo plastický vzhled.
Deváťáci: Line art a loučení se školou
Naši nejstarší žáci, pro které to byly jedny z posledních hodin výtvarné výchovy na základní škole, pracovali s grafikou, kontrastem a
- Vesničky v technice Line Art: Čisté linie, geometrie a důraz na jednu jedinou kontrastní barvu.
- Koláž „Krysy“: Na čistě bílý papír žáci lepili vystřižené trubky ze starých knih a časopisů, které se staly zázemím pro krysy, vytvořené stejnou technikou.
Společným projektem pro celý druhý stupeň se staly vlastní poštovní známky. Žáci si vyzkoušeli techniku čtverečkování neboli pixel art. Každý si navrhl svůj vlastní motiv, který musel precizně rozkreslit do mřížkovaného papíru.
Všem žákům děkuji za jejich snahu a kreativitu a přeji hezké a barevné prázdniny!
