Když za Vámi přijde žák 6. třídy a s tajemným úsměvem zašeptá: „Paní učitelko, mám pro Vás překvapení,“ očekávat se dá leccos. Že by se však v tašce mohla skrývat vlastnoručně vyrobená hliněná miska „na pravěký způsob“, to jsem opravdu nečekala.

A kde se tento nápad zrodil? V hodinách dějepisu jsme si povídali o tom, jak vznikaly první hliněné nádoby a keramika. Zvídavého Filipa pak doma napadlo, že by nebylo špatné si tento postup vyzkoušet. Kromě toho, že se sám přesvědčil o tom, že vytvarovat misku ručně není snadné a že hlína po vypálení ztvrdne, byl rovněž poučen, že při rozdělávání ohně venku je třeba mít připravenou i vodu na jeho uhašení.

Výsledek Filipova experimentu si se zájmem prohlédli také jeho spolužáci.